Essayez d’accélérer votre lecture et au bout de deux semaines vous en aurez plus !

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Si vous commencez immédiatement à dépanner les interférences de lecture de vitesse, le résultat sera prêt pour vous dans deux semaines, mais vous devez travailler sur vous-même quotidiennement.

Habituellement, à la fin de l’école primaire, les enfants acquièrent des compétences de base stables en lecture pour un mot. La plupart ne font pas une nouvelle augmentation de la vitesse de lecture, de sorte qu’il est au niveau de 4-6. les personnages. Avant l’apparition d’Internet et l’explosion d’informations qui en a résulté, cette situation était arrangée, mais maintenant cela ne suffit plus pour y parvenir. Pourquoi?

Le premier inconvénient de la lecture lente: je regarde dans le livre – je vois une figue

Essayez de répondre à la question que je pose toujours lors d’un entraînement en vitesse : “Avez-vous que vous lisez un texte, êtes-vous distrait par un manque de réflexion ?” La réponse “oui” est choisie par 99% des personnes, car la lecture à première vitesse (lorsqu’une personne prononce chaque mot), est trop lente par rapport à la perception de l’historique de l’information. Par conséquent, avec cette lecture, le cerveau prend automatiquement avec autre chose.

En d’autres termes, la vitesse de réflexion et de perception des informations d’une personne moyenne est généralement trois ou quatre fois supérieure à la vitesse de lecture d’un mot. Notre pensée est trop développée pour ne pas être distraite lors d’une lecture lente. Je veux donner un exemple tiré de la vie.

Une personne ordinaire lit à grande vitesse sur le côté du format A5 pendant deux minutes, et le cerveau est capable de comprendre ce qui est écrit en 30 secondes, ce qui arrive souvent. En conséquence, une personne reste une minute et demie, que le cerveau essaie de prendre au moins plus ou moins utile et de détourner de la lecture.

Est-il mauvais?

En principe, cela indique votre désir d’efficacité et d’optimisation du temps et en même temps l’incapacité d’atteindre cette efficacité sans nuire à la qualité de la lecture. Je vais donner un autre exemple.

Si vous conduisez une voiture, souvenez-vous de vos sentiments lorsque vous entrez dans la prise. Au fur et à mesure que la voiture avançait, vous étiez complètement concentré sur la route. En regardant dans un embouteillage, vous ne pouvez plus utiliser la puissance et le potentiel de votre voiture à pleine puissance, et donc commencer à passer à une autre : écoutez la radio, appelez maman, trouvez-vous une petite leçon.

Pour être moins distrait pendant la lecture, vous devez augmenter la vitesse au moins deux fois et l’amener au moins à la vitesse de votre pensée. Cependant, certaines personnes essaient d’égaliser la vitesse de lecture et de réflexion, en faisant des erreurs, à cause desquelles l’autre lecture moins lente se produit.