Les 8 objectifs de la bibliothèque scolaire dans le processus éducatif

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La réussite des élèves réside également dans la présence et l’utilisation des bibliothèques scolaires. Ils sont chargés de fournir des informations et des idées à leur communauté éducative, ainsi que de fournir les compétences nécessaires à l’apprentissage et responsables de développer leur curiosité et leur imagination. Et c’est ce que les bibliothèques scolaires, quoi qu’on en pense, sont essentielles au sein des établissements d’enseignement. La bibliothèque scolaire est un élément essentiel de toute stratégie à long terme d’alphabétisation, d’éducation, d’information et de contribution au développement économique, social et culturel.

L’UNESCO parle de l’importance de la bibliothèque scolaire dans son manifeste préparé avec l’IFLA. Ce manifeste porte sur le rôle de la bibliothèque scolaire dans l’enseignement et l’apprentissage, sa mission, son financement, sa législation et ses réseaux, ses objectifs, son personnel, son fonctionnement et sa gestion. La bibliothèque scolaire offre des services d’apprentissage, des livres et d’autres ressources qui permettent à tous les membres de la communauté scolaire de créer des idées critiques et d’utiliser efficacement l’information dans n’importe quel format et support.

Les bibliothèques scolaires sont connectées au vaste réseau de bibliothèques et d’information, conformément aux principes du Manifeste UNESCO/IFLA sur la bibliothèque publique. Il faut souligner l’importance de la figure du bibliothécaire. Cela devrait être le connecteur pour l’information dans n’importe quel support et format avec votre communauté éducative. Le manifeste mentionne également que les professionnels doivent être compétents pour planifier différentes techniques d’utilisation de l’information et accompagner les enseignants et les étudiants dans leur évolution et leur formation.

Il fait également référence à l’importance de la coopération entre les bibliothécaires et les enseignants au nom de l’étudiant. Comme nous en avons discuté il y a quelque temps, il existe une forte relation entre la performance des élèves et les bibliothèques scolaires.
Il a été démontré que lorsque les bibliothécaires et les enseignants coopèrent, les élèves atteignent des niveaux plus élevés de connaissances de base, de lecture, d’apprentissage, de résolution de problèmes et de compétences en technologies de l’information et de la communication.

Il fait également référence au fonds de la bibliothèque scolaire, qui ne doit faire l’objet d’aucune forme de censure idéologique, politique ou religieuse… ni dressé par des pressions commerciales. Et ils doivent disposer du financement nécessaire pour atteindre leurs objectifs.

Les objectifs de la bibliothèque scolaire :

Soutenir et mettre en œuvre les objectifs du projet éducatif et du curriculum de l’école.
Susciter et stimuler chez les enfants l’habitude et le plaisir de lire, d’apprendre et d’utiliser les bibliothèques tout au long de leur vie.

Offrir des occasions de réaliser des expériences de création et d’utilisation de l’information pour acquérir des connaissances, comprendre, développer l’imagination et se divertir.
Soutenir tous les élèves dans l’apprentissage et l’application des compétences d’évaluation et d’utilisation de l’information, quels que soient la forme, le format ou les moyens de diffusion, en tenant compte de la sensibilité aux formes de communication au sein de la communauté.

Faciliter l’accès aux ressources locales, régionales, nationales et mondiales et aux possibilités pour les étudiants d’avoir des contacts avec diverses idées, expériences et opinions.Organiser des activités qui stimulent la prise de conscience et la sensibilisation culturelles et sociales.

Travailler avec les élèves, les enseignants, l’administration et les familles pour mener à bien le projet éducatif de l’école; proclamer l’idée que la liberté intellectuelle et l’accès à l’information sont fondamentaux pour exercer la citoyenneté et participer à une démocratie avec efficacité et responsabilité. Encourager la lecture et promouvoir les ressources et les services de la bibliothèque scolaire au sein et à l’extérieur de la communauté scolaire dans son ensemble.

La bibliothèque est un support important pour la formation de l’élève et doit être correctement valorisée, en tant qu’espace pour développer l’habitude et le goût de la lecture, en plus de l’intérêt pour la recherche et la connaissance du milieu scolaire.

Colégio Master possède la Bibliothèque Nazareno Oliveira, dont la mission est de soutenir les activités éducatives de nos étudiants et enseignants. Ambiance feutrée, services de recherche et accès Internet, nos bibliothèques disposent d’ouvrages didactiques et paradidactiques.

La collection de la bibliothèque est constamment entretenue, toujours renouvelée et dispose d’un système de prêt de livres informatisé. Les étudiants peuvent consulter simultanément jusqu’à 3 ouvrages de titres différents, dans le délai fixé par la bibliothèque, et une amende peut être facturée en cas de retard.