Poussées par la pandémie, les bibliothèques numériques gagnent de la place dans le monde de l’éducation

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Du papier à la toile. Ainsi, les lettres et les mots ont trouvé des lignes dans le support numérique. Que les livres soient sur Internet n’est pas nouveau. Mais la pandémie a rendu les bibliothèques numériques essentielles à un moment où les structures physiques ont fermé. À tel point que les revenus des éditeurs brésiliens avec du contenu numérique ont augmenté de 36 % l’an dernier. Il existe des milliers de titres payants et gratuits qui ont fait une différence dans la vie des étudiants de Goiás.

Les écoles publiques publiques à plein temps de Goiás ont commencé à utiliser des bibliothèques virtuelles pour stocker et partager des livres numériques afin d’encourager les élèves à lire dans des classes à distance. Le Centre d’enseignement à temps plein (Cepi) Ana Maria Ferreira de Paula, à Planaltina, a été l’une des unités qui ont investi dans la lecture via une plateforme numérique.

« Nos élèves étaient à la maison et n’avaient pas accès aux manuels scolaires. Nous avons travaillé des cours en ligne ou des activités imprimées et nous avons remarqué leur désir de livres, même comme moyen de se rapprocher de l’école. À partir de là, nous avons fait une collection de ce que nous avions dans notre bibliothèque physique et sélectionné par domaine de connaissances et de besoins de la communauté scolaire et mis en place cette plateforme Nous ajoutions des livres et même avec du contenu pour Enem”, a expliqué le directeur de Cepi, Sirleide Alves.

Il y a 60 livres disponibles pour les étudiants. Ils reçoivent le lien sur leur téléphone portable et peuvent télécharger le fichier PDF. Une fois téléchargé, l’étudiant n’a même pas besoin d’internet. L’acceptation a été immédiate, y compris de la part des parents d’élèves. « Le retour a été impressionnant. Et ce n’est pas seulement resté dans notre école, mais aussi dans des familles entières.

Les pères et les mères voulaient aussi lire, ils étaient aussi intéressés. Et nous avons fini par être un pont de partage pour tout le monde. Nous avons remarqué que les élèves resurgissaient par la lecture et par la diversité des savoirs. La plateforme a favorisé la créativité et, même avec le retour des cours en présentiel, la plateforme restera », a souligné le directeur.

Et c’était précisément l’effet sur la vie de Jonatas Negreiros, 17 ans, étudiant au Cepi de Planaltina. Inspiré par la bibliothèque virtuelle, il a lui-même créé le livre. Un juste non. Six. Ce sont des titres en construction qui traitent de fiction et de vie réelle, écrits à quatre mains et qui font partie du projet Ghost. Il a l’aide de son ami Alaxi Muller. «Ce sont de vraies histoires que nous avons créées et que d’autres ont créées. Ils parlent de dépression, de solitude et d’autres sentiments. Et l’objectif est d’aider les gens à faire face à ces problèmes », a déclaré Jonatas.

En plus de la version numérique, le duo s’intéresse à la réalisation de livres audio et même d’animation. « Nous avons commencé tout cela avec l’audio. Ainsi, le livre audio est destiné à ceux qui n’ont pas le temps de s’arrêter pour lire puis écouter. Et nous voulons aussi mettre des images dans cette histoire pour aider le lecteur à imaginer et entrer dans cette histoire. Chaque personnage des livres traverse des difficultés et des moments de dépassement », a ajouté Alaxi.

Jonatas a canalisé l’hyperactivité de l’enfance et la dépression de l’adolescence dans la construction d’un projet qu’il a mûri au fil du temps. “Quand j’étais enfant, on m’a diagnostiqué une hyperactivité. Le médecin a recommandé à ma mère de lire beaucoup de livres. C’est là que je me suis retrouvé. J’ai toujours aimé lire, mais je n’avais pas beaucoup accès aux livres à cause du manque d’argent. La bibliothèque numérique de mon école a rendu cela possible, non seulement pour moi, mais pour tous mes collègues. Et notre projet m’a permis de parler de ma récente dépression et de la façon dont je m’en suis remise », a souligné Jonatas.

Les livres de Jonatas et Alaxi sont en phase finale de construction. Une fois prêts, ils seront mis gratuitement à disposition sur Internet. La bibliothèque numérique du Cepi est accessible ici. Il suffit de cliquer et de télécharger.Cepi Aeroporto, à Uruaçu, est une autre unité de Goiás qui a mis en place ce type d’outil à l’intérieur de l’école. « Nous avons commencé à publier des vidéos, des livres audio, du matériel de soutien pour les enseignants, des textes et plusieurs livres.

L’objectif a été atteint, car nous avons eu une grande adhésion parmi les élèves et en plus, nous avons pu aider les enseignants eux-mêmes qui travaillaient également à domicile. Grâce à la plateforme, il était même possible de faire des championnats de langue. Ce fut une expérience réussie qui reste même avec le retour aux cours en présentiel », rapporte l’enseignante de l’unité Rosangela Dias.

Pour l’enseignant, ce type d’activité élargissait les connaissances des élèves. « Nous aimons même dire que toute autre école intéressée à mettre en œuvre le projet devrait le faire. Nous avons remarqué un énorme engagement même avec ces étudiants éloignés. C’était un outil de plus pour les rendre actifs dans l’enseignement et les motiver à créer, explorer, apprendre à se connaître. De plus, nous avons impliqué toute la communauté scolaire, car le lien de la bibliothèque touche tout le monde », a renforcé Rosangela.