Comment puis-je aider mon enfant ou mon élève en difficulté de lecture et d’écriture?

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Distinguez FORMATION et RÉMUNÉRATION. Si je veux être capable de courir vite, je dois m’entraîner à courir. Si par contre je veux me rendre à mon travail sans être complètement épuisé en arrivant, je prends le vélo, la voiture ou le bus. Ceux qui ont des difficultés de lecture et d’écriture ont besoin de PRATIQUER ce qui est difficile, mais quand vient le temps d’acquérir des connaissances, ou de présenter leurs connaissances, diverses aides sont nécessaires pour pouvoir y faire face.

Exercer

Il existe diverses méthodes (souvent coûteuses) qui prétendent pouvoir “guérir” la dyslexie grâce, par exemple, au massage, à l’entraînement de la motricité du corps, à l’écoute d’une musique spéciale ou à la pratique des mouvements oculaires. Il n’y a actuellement aucune recherche qui soutient que ces méthodes sont efficaces contre les difficultés de décodage, ou toute autre forme de difficultés de lecture et d’écriture.

Bien sûr, le massage est merveilleux et utile, et l’activité physique s’est avérée bénéfique pour le bien-être et la performance générale de l’individu. N’hésitez donc pas à faire plus d’exercice et à vous faire masser si vous vous sentez bien. Mais ne dépensez pas d’argent pour un traitement coûteux qui prétend guérir la dyslexie de quelqu’un sans soutien à la recherche. Vous trouverez ci-dessous quelques conseils sur des choses que nous savons fonctionner :

Il a été démontré que la formation de soi-disant. Il est bon d’investir dans la conscience phonémique pour les enfants qui ont du mal à apprendre à lire. La conscience phonémique consiste à prendre conscience des sons de la langue contenus dans un mot, à être capable de les assembler en mots. Dans ce texte de l’orthophoniste Anna Eva Hallin, vous pouvez en savoir plus sur ce que c’est et comment la capacité peut être entraînée.

Ceux qui ont des difficultés à décoder (dyslexie) doivent également s’entraîner à décoder uniquement. Pour cela, il existe différents matériaux et méthodes. L’éducateur spécialisé ou l’enseignant spécialisé de l’école connaît souvent bien les méthodes qui conviennent à votre enfant. Lorsque l’élève a acquis une certaine aisance dans sa lecture, c’est la formation de masse qui s’applique. Lisez, lisez, lisez ! Trouvez des livres ou des textes qui vous intéressent. Assurez-vous de pratiquer souvent, mais brièvement au début. Assurez-vous que la formation est amusante. Il ne sert à rien d’essayer de forcer quelqu’un à lire. Essayez plutôt de motiver et d’inspirer.

Il a été démontré que la formation aux compétences linguistiques,

telles que le vocabulaire, les compétences grammaticales et la compréhension de la langue (et la conscience phonémique, comme je l’ai mentionné ci-dessus), contribue à une meilleure compréhension de la lecture. Le décodage et l’orthographe peuvent également être améliorés par un meilleur vocabulaire et une connaissance de la structure de la langue. Il est plus facile et plus rapide de lire un mot que nous avons déjà entendu.

Dans mon texte Renforcer le vocabulaire en cas de trouble du langage par l’ordre et l’ordre. vous pouvez en savoir plus sur la façon dont le vocabulaire peut être renforcé. Bien que le texte concerne les élèves souffrant de troubles du langage, les conseils peuvent être appliqués à toute personne ayant besoin de renforcer son vocabulaire. Dans notre boutique en ligne : funkamera.se, il existe des matériaux sélectionnés qui peuvent pratiquer les compétences linguistiques de différentes manières.